Base de datos Asistente de Párvulos, Estación central. Santiago. RMNP

AIRA Virtual; Santiago; On-site; CLP 3,571,000 - 4,687,000; Full time

Job summary

Integra, una institución educativa líder en Chile, busca Asistente de Párvulos para reemplazos en Estación Central, Santiago. El horario es de Lunes a Martes 08:30–17:30 y Miércoles a Viernes 08:30–16:30, en Jardines de Estación Central.

La labor es apoyar a las Educadoras de Párvulos y colaborar con familias y la comunidad para garantizar una educación parvularia de calidad dentro del PEI, cumpliendo normas institucionales y nacionales.

Qualifications

• Título técnico de nivel medio requerido para Asistente de Párvulos.
• Deseable título superior de Asistente de Párvulos.
• Deseable al menos 1 año de experiencia en cargo similar.
• Conocimientos en desarrollo socioemocional, inclusión y educación parvularia.

Responsibilities

• Contribuir al cuidado y mantención de espacios y condiciones sanitarias del establecimiento.
• Promover y ejecutar acciones que apoyen la gestión de la matrícula, asistencia y trayectoria de las niñas y niños.
• Participar en la planificación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Mantener una comunicación fluida y un trabajo articulado con la directora, la educadora y el equipo de aula.

Skills

Desarrollo Socioemocional

Diversidad e Inclusión

Herramientas Pedagógicas

Herramientas Socioemocionales

Necesidades Educativas Especiales

Programas Educativos

Education

Título Técnico de nivel medio de Asistente de Párvulos

Deseable Título Técnico de nivel superior de Asistente de Párvulos

Job description

Descripción:

Integra, institución sin fines de lucro, que forma parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia y líder en educación parvularia en Chile, con más de 24 mil trabajadoras y trabajadores a nivel nacional, busca:

• Cargo: Asistente de Párvulos
• Horario: Lunes a Martes 08:30hrs. a 17:30hrs. y Miércoles a Viernes 08:30hrs a 16:30hrs
• Jardín Infantil: Jardines de Estación central.
• Comuna: Estación central.
• Región: Metropolitana Norponiente
• Periodo: Reemplazos

OBJETIVO DEL CARGO:

Contribuir, en coordinación con la/el Educadora(or) de Párvulos y de manera articulada con el equipo, en los procesos pedagógicos del grupo designado, implementando ambientes propicios para el desarrollo y aprendizaje de todas las niñas y niños, a partir del trabajo conjunto con las familias y la comunidad.

Todo ello, en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento, las normativas, políticas y orientaciones nacionales e institucionales, con el propósito de garantizar una Educación Parvularia de calidad.

PRINCIPALES FUNCIONES:

• Contribuir al cuidado y mantención de espacios físicos, equipamiento y condiciones sanitarias del establecimiento, comunicando oportunamente sobre las condiciones, a fin de propiciar espacios seguros para el bienestar integral de todas las niñas, niños y comunidad educativa.
• Promover y ejecutar, en coordinación con la/el educadora(or), acciones que apoyen la promoción, gestión y monitoreo del acceso, matrícula, asistencia, permanencia y la trayectoria de las niñas y niños del nivel educativo asignado.
• Participar y aportar en la planificación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de las niñas y niños, a fin de generar su desarrollo pleno y bienestar integral.
• Desarrollar prácticas para establecer una comunicación fluida y un trabajo articulado y efectivo con la/el directora(or), la/el educadora(or) y el equipo de aula, generando instancias de trabajo colaborativo y manteniendo un clima laboral bientratante inclusivo.

REQUISITOS:

• Título Técnico de nivel medio de Asistente de Párvulos, de institución reconocida por el Ministerio de Educación.
• Deseable Título Técnico de nivel superior de Asistente de Párvulos, de institución reconocida por el Ministerio de Educación.
• Deseable un (1) año de experiencia en cargo similar.

CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS EN:

• Desarrollo Socioemocional
• Diversidad e Inclusión
• Herramientas Pedagógica
• Herramientas Socioemocionales
• Necesidades Educativas Especiales
• Programas Educativos
• Deseable primeros Auxilios