Asistente de Aprendizaje – Ciclo Medio (Reemplazos)

International Schools Partnership Limited; Santiago; Presencial; CLP 8.928.000 - 15.624.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

International Schools Partnership Limited busca un Learning Assistant para colaborar en la formación de estudiantes y reemplazar docentes cuando sea necesario. El rol requiere apoyo en actividades didácticas, manejo de libros y participación en comités educativos.

Se valora dominio intermedio de inglés y experiencia docente. El puesto es presencial, con enfoque en educación bilingüe y desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos.

Formación

• Título Profesional de Profesor de Estado.
• Nivel de Inglés: Dominio de Inglés nivel intermedio.
• 1 año de experiencia en cargos de docencia.

Responsabilidades

• Realizar reemplazos de clases en todos los ciclos y especialidades según indicaciones.
• Actividades de docencia en aula o clases sistemáticas.
• Mantener actualizados libros de clases y documentación oficial.
• Asistir a Consejos de Profesores y reuniones pedagógicas.
• Participar en reuniones técnicas para revisar y proponer mejoras.
• Preparar y asistir a reuniones de apoderados durante el año.
• Colaborar con labores de Inspectoría y Formativas para el colegio.
• Hacerse cargo de la logística de talleres y actividades solicitadas.

Conocimientos

Microsoft Office

Tecnologías pedagógicas bilingües

Dominio de la materia

Resolución de conflictos

Comunicación efectiva

Planificación y organización

Gestión del aula

Educación

Profesor de Estado

Descripción del empleo

International Schools Partnership Limited busca un Learning Assistant para colaborar en la formación de estudiantes y reemplazar docentes cuando sea necesario. El rol requiere apoyo en actividades didácticas, manejo de libros y participación en comités educativos.

Se valora dominio intermedio de inglés y experiencia docente. El puesto es presencial, con enfoque en educación bilingüe y desarrollo de habilidades socioemocionales de los alumnos.