Teaching Assistant

Jobup; Amriswil; On-site; CHF 34,000 - 48,000; Part time

Job summary

Jobup recherche une assistance pédagogique pour la Sonderschule Hatswil, près d’Amriswil. Le poste est dédié à l’accompagnement d’élèves du cycle supérieur en forêt, avec un soutien éducatif chaque jeudi de 08h00 à 16h00.

Idéalement vous avez une expérience pédagogique avec des élèves en difficulté, êtes autonome et flexible, et possédez de la patience, de l’enthousiasme et de l’humour pour favoriser un environnement d’apprentissage positif.

Qualifications

• Expérience pédagogique avec des élèves ayant un comportement difficile.
• Capacité à travailler de manière autonome et flexible.
• Patience, humour et enthousiasme sont essentiels.
• Résistance au stress et flexibilité horaire.
• Capacité à travailler de manière autonome.

Responsibilities

• Accompagner des élèves de l'Oberstufe en milieu forestier.
• Assurer un soutien éducatif chaque jeudi de 08:00 à 16:00.
• Promouvoir un environnement d’apprentissage positif et dynamique.
• Accompagnement en forêt (incluant le déjeuner).

Skills

Expérience pédagogique avec des élèves

Autonomie et flexibilité

Patience et empathie

Job description

Nous recherchons une assistance pédagogique pour notre Sonderschule Hatswil.

Tâches

• Accompagner des élèves de l'Oberstufe en milieu forestier.
• Assurer un soutien éducatif chaque jeudi de 08:00 à 16:00.
• Promouvoir un environnement d'apprentissage positif et dynamique.

Compétences

• Expérience pédagogique avec des élèves ayant un comportement difficile.
• Capacité à travailler de manière autonome et flexible.
• Patience, humour et enthousiasme sont essentiels.

Pour collaborer dans notre école spécialisée Hatswil (cycle supérieur) de la commune scolaire Amriswil-Hefenhofen-Sommeri, nous recherchons pour les prochaines semaines une assistance pédagogique chaque jeudi de 08h00 à 16h00 pour l’accompagnement en forêt (incluant le déjeuner).

Vous apportez de préférence les compétences suivantes :

• Expérience pédagogique avec des élèves du cycle supérieur présentant des comportements difficiles
• Résistance au stress et flexibilité horaire
• Capacité à travailler de manière autonome
• Capacité d’enthousiasme
• Patience et humour