Strategic IT Programs Manager — Curriculum & Growth

University of Zurich; Zürich; Vor Ort; CHF 110.000 - 150.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Universität Zürich sucht eine/n Referent/in für die konzeptionelle Entwicklung von Studienprogrammen im Bereich Informatik. Sie arbeiten an Curricula, neuen Modulen und Programmen und gestalten Lernangebote auf Basis aktueller Forschung.

Sie akquirieren Weiterbildungsteilnehmende, betreuen diese während der Durchführung und verantworten Budget- und Ressourcenplanung. Die Zusammenarbeit mit Professorinnen, Professoren und weiteren Stakeholdern steht im Mittelpunkt.

Qualifikationen

• Abgeschlossenes Bachelor- oder Masterstudium, bevorzugt im Bereich Informatik oder Wirtschaftsinformatik.
• Du bist intellektuell neugierig, hinterfragst den Status quo, arbeitest strukturiert und denkst vernetzt.
• Du arbeitest dich gerne in neue Themen ein und entwickelst kreative Lösungen, die du eigenständig und im Team umsetzt.

Aufgaben

• Konzeptionelle Entwicklung: Übernimm die Verantwortung für die Studienprogramme im Bereich Informatik und entwickle Curricula sowie neue Module und Programme.
• Akquisition und Betreuung: Gewinne Weiterbildungsteilnehmende und betreue sie professionell während der Durchführung.
• Budget- und Ressourcenplanung: Erstelle das Programmbudget und vertrete die Programme gegenüber Gremien.

Kenntnisse

Neugier

Strukturiertes Arbeiten

Teamfähigkeit

Eigeninitiative

Verantwortung übernehmen

Deutsch C2

Englisch C2

Ausbildung

Bachelor- oder Masterabschluss Informatik/Wirtschaftsinformatik

Jobbeschreibung

Universität Zürich sucht eine/n Referent/in für die konzeptionelle Entwicklung von Studienprogrammen im Bereich Informatik. Sie arbeiten an Curricula, neuen Modulen und Programmen und gestalten Lernangebote auf Basis aktueller Forschung.

Sie akquirieren Weiterbildungsteilnehmende, betreuen diese während der Durchführung und verantworten Budget- und Ressourcenplanung. Die Zusammenarbeit mit Professorinnen, Professoren und weiteren Stakeholdern steht im Mittelpunkt.