Schulleitung MR Regelschule – Inklusion & Förderung

KSML; Lyss; On-site; CHF 110,000 - 140,000; Part time

Job summary

KSML in Lyss sucht per 1.8.2027 eine fachlich sowie menschlich überzeugende Schulleitung Massnahmen Regelschule (MR) 75%-85% für die Schule Lyssbach. Sie übernehmen die fachliche, organisatorische und personelle Führung der Schule und leiten den MR-Spezialunterricht sowie die Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität.

Voraussetzung sind Unterrichtserfahrung im Volksschulbereich, eine Ausbildung im Bereich Sonder-/Heilpädagogik und die Schulleitungsausbildung bzw. Bereitschaft dazu.

Qualifications

• Unterrichtserfahrung im Volksschulbereich und Erfahrung in heterogenem Umfeld.
• Ausbildung im Bereich Sonder-/Heilpädagogik; Schulleitungsausbildung abgeschlossen oder Bereitschaft dazu.
• Idealerweise Führungserfahrung im MR-Bereich; eigenverantwortliches, kooperatives und transparentes Führungsverhalten.
• Flexible, vorausschauende, lösungsorientierte Persönlichkeit mit hoher Sozialkompetenz.
• Kommunikativ, teamorientiert und offen für verschiedene Perspektiven.

Responsibilities

• Verantwortung für fachliche, organisatorische und personelle Leitung der Schule Lyssbach.
• Leitung des MR-Spezialunterrichts (zweijährige Einschulung, Förderunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Begabtenförderung).
• Weiterentwicklung der Schule und Unterrichtsqualität, Beratung von Lehrpersonen und Erziehungsberechtigten.
• Mitglied der Schulleitungskonferenz Lyss unter fachlicher Aufsicht der Abteilungsleitung Bildung + Kultur.
• Unterstützung durch ein Schulsekretariat in administrativen Aufgaben.

Skills

Führungserfahrung

Teamfähigkeit

Sozialkompetenz

Partizipation

Transparenz

Education

Sonder-/ Heilpädagogik Ausbildung

Job description

KSML in Lyss sucht per 1.8.2027 eine fachlich sowie menschlich überzeugende Schulleitung Massnahmen Regelschule (MR) 75%-85% für die Schule Lyssbach. Sie übernehmen die fachliche, organisatorische und personelle Führung der Schule und leiten den MR-Spezialunterricht sowie die Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität.

Voraussetzung sind Unterrichtserfahrung im Volksschulbereich, eine Ausbildung im Bereich Sonder-/Heilpädagogik und die Schulleitungsausbildung bzw. Bereitschaft dazu.