Schulische Heilpädagog:in (SHP) 2. Sek, Schulhaus Matt SEK

Volksschule Luzern; Luzern; On-site; CHF 70,000 - 100,000; Full time

Benefits offered by this job

Anstellungsbedingungen

Arbeitsatmosphäre

Kollegiale Unterstützung

ICT-Umgebung

Integrationskultur

Job summary

Volksschule Luzern sucht eine initiative Lehrperson mit Profil HP, MAS IF oder heilpädagogischem Hintergrund. Sie begleiten Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen in ihrer individuellen Entwicklung und arbeiten eng mit den Klassenlehrpersonen sowie dem Förderteam zusammen.

Sie bringen idealerweise Unterrichtserfahrung in Mathematik und Deutsch mit, gehen offen und respektvoll auf Menschen zu und erfüllen die Aufgaben mit Motivation und Freude.

Qualifications

• Ausbildung als Lehrperson mit Profil HP, MAS IF oder in schulischer Heilpädagogik.
• Motivation zur Begleitung von Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen.
• Wert auf enge Zusammenarbeit mit Klassenlehrpersonen und Förderteam.

Responsibilities

• Begleitung von Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen in ihrer individuellen Entwicklung.
• Enge Zusammenarbeit mit zwei Klassenlehrpersonen und dem Förderteam.
• Offenheit, Wertschätzung und Respekt im Umgang mit Schülern zeigen.

Skills

Unterrichtserfahrung Mathematik

Unterrichtserfahrung Deutsch

Teamarbeit

Kooperation mit Förderteam

Education

Lehrperson Profil HP

MAS IF

Schulische Heilpädagogik

Job description

Sie sind eine initiative Lehrperson, die

• über eine Ausbildung als Lehrperson mit Profil HP, MAS IF oder in schulischer Heilpädagogik verfügt.
• motiviert ist, Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen in ihrer individuellen Entwicklung begleiten.
• wenn möglich, eigene Unterrichtserfahrung im Bereich Mathematik und Deutsch mitbringt.
• Wert legt auf enge Zusammenarbeit mit den zwei Klassenlehrpersonen und dem Förderteam.
• motiviert und mit Freude die anvertrauten Aufgaben erfüllt.
• mit Offenheit und Wertschätzung auf Menschen zugeht und ihnen mit Respekt begegnet

Wir bieten

• fortschrittliche Anstellungsbedingungen nach kantonalen Vorgaben
• eine gute Arbeitsatmosphäre
• Unterstützung durch Kolleg*innen innerhalb der Stufe und die Schulleitung
• eine tolle Schulinfrastruktur und hervorragende ICT-Umgebung
• eine tragfähige Schulkultur zum Wohle der Integration unterschiedlichster Lernenden
• Förderangebote und Unterstützung im Umgang mit herausforderndem Schüler*innenverhalten