Leitung Coaching & Transformationsprojekte im Hochschulbereich

Pädagogische Hochschule Zürich; Zürich; Vor Ort; CHF 120.000 - 180.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Die Pädagogische Hochschule Zürich sucht eine engagierte Persönlichkeit zur Verstärkung des Teams. Sie leiten Reform- und Transformationsprojekte auf Sek II und Tertiär, führen Lehrgänge in Coaching und Beratung durch und begleiten Angebots- und Curriculum-Entwicklungsprozesse.

Zudem akquirieren Sie Prozessbegleitungen und Weiterbildungen und arbeiten an F&E-Projekten mit. Sie bringen einen konsekutiven Masterabschluss, Lehrerfahrung auf Sek II und Tertiär sowie eine MAS oder vergleichbare

Qualifikationen

• Hochschulabschluss mit konsekutivem Master in Sozial- und Geisteswissenschaften, Psychologie oder verwandter Disziplin.
• MAS oder vergleichbare Weiterbildung im Coaching/Organisationsberatung (bso anerkannter Abschluss von Vorteil).
• Erfahrung in der Projektleitung.
• Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit.

Aufgaben

• Leitung von Reform- und Transformationsprojekten auf Sekundarstufe II und Tertiär, verbunden mit Dozierenden- und Beratungstätigkeiten.
• Leitung von Lehrgängen in den Bereichen Coaching und Beratung, inkl. Lehrtätigkeit.
• Begleitung von Angebots- und Curriculum-Entwicklungsprozessen.
• Akquise von Prozessbegleitungen und Weiterbildungen.
• Mitwirkung in Forschungs- und Entwicklungsprojekten.

Kenntnisse

Projektleitung

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Ausbildung

Masterabschluss in Sozial- und Geisteswissenschaften, Psychologie oder verwandter Disziplin

MAS oder vergleichbare Weiterbildung im Coaching/Organisationsberatung

Jobbeschreibung

Die Pädagogische Hochschule Zürich sucht eine engagierte Persönlichkeit zur Verstärkung des Teams. Sie leiten Reform- und Transformationsprojekte auf Sek II und Tertiär, führen Lehrgänge in Coaching und Beratung durch und begleiten Angebots- und Curriculum-Entwicklungsprozesse.

Zudem akquirieren Sie Prozessbegleitungen und Weiterbildungen und arbeiten an F&E-Projekten mit. Sie bringen einen konsekutiven Masterabschluss, Lehrerfahrung auf Sek II und Tertiär sowie eine MAS oder vergleichbare