Hebe dich für diese Rolle von der Masse ab — erstelle in etwa einer Minute einen maßgeschneiderten Lebenslauf und ein Anschreiben.
Die Kinderkrippe Ulea GmbH in Thalwil sucht eine engagierte Gruppenleitung bzw. pädagogische Fachkraft (Miterzieherin, Gruppenleitung etc.) für 60–100% Arbeitszeit. Sie arbeiten in einem motivierten Team, betreuen zwei altersgemischte Gruppen und gestalten den Alltag liebevoll, empathisch und zuverlässig. Erwartet wird Freude an der Arbeit mit Kindern, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Wir bieten faire Arbeitszeiten, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein dynamisches Umfeld.
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Gotthardstrasse 55 8800 Thalwil Kanton Zürich Region https://www.kinderkrippe-ulea.ch/
Arbeitspensum 60% - 100%, variabel
Stellenantritt nach Vereinbarung
Die Kinderkrippe Ulea 2 befindet sich an zentraler Lage an der Gorhardstrasse 55 und ist sowohl mit dem ÖV als auch mit dem Auto gut erreichbar. Wir betreuen täglich auf zwei altersgemischten Gruppen 23 Plätze im Alter von drei Monaten bis zum Kindergarteneintritt. Da wir stark gewachsen sind, suchen wir DICH, eine herzliche, aufgestellte und engagierte Person, die offen ist für Neues und Freude an der Arbeit mit Kindern hat. Wenn dir die pädagogische Arbeit am Herzen liegt, du empathisch, geduldig und zuverlässig bist, dann bist du bei uns genau richtig. Wir sind ein junges, motiviertes Team und freuen uns sehr, wenn du uns mit deiner Persönlichkeit, deinen Stärken und deinen Ressourcen bereicherst.
Professionelle Arbeit und Unterstützung im Alltag mit regelmässigen Sitzungen, individuelle Unterstützung im Alltag, die Möglichkeit mit Unterstützung dich selbst zu verwirklichen tolles und dynamisches Team faire und flexible Arbeitszeiten Kreative, grosse und vielseitige Räume, sowie einen Garten 5 Wochen Ferien Faire Arbeitsaufteilung einen fairen Lohn Weiterbildungsmöglichkeiten
Teamfähigkeit und eine freundliche Art. Eigene Berufserfahrung Freude an der Betreuung, Begleitung und Erziehung von Kindern. Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein. Empathie und Lernbereitschaft