Assurer l’accompagnement des bénéficiaires ainsi que la référence éducative en conformité avec la mission et la « Charte des valeurs de la fondation Ensemble ».
Résumé du poste
- Projets personnalisés
- Assure la référence de bénéficiaires
- Gère et maîtrise les dossiers et les projets personnalisés des bénéficiaires dont il a la référence
- Connaît et participe aux projets personnalisés des bénéficiaires qu’il accompagne
- Activité de la vie quotidienne
- Développe et/ou préserve chez les bénéficiaires, les apprentissages, l’autonomie, l’auto-détermination et la participation à la vie sociale et citoyenne
- Organise des activités socio-éducatives et les évaluent
- Adapte les activités selon les projets personnalisés des bénéficiaires
- Accompagne les bénéficiaires au travers des activités, dans leurs déplacements ou lors de rendez-vous à l’extérieur de l’institution
- Crée, propose et met en place des outils pédagogiques et éducatifs (supports visuels, fiches pédagogique, séquençages de tâches, …)
- Implique et encadre les bénéficiaires dans toutes les activités quotidiennes (vaisselles, lessives, rangement du lieu, …)
- Accompagne et aide les bénéficiaires dans l’ensemble de leurs besoins et des actions de leur quotidien, dans leur hygiène de vie et les soins corporels
- Gère les dépenses des bénéficiaires
- Santé et bientraitance
- Administre les médicaments et traitements prescrits et de réserve en respectant les instructions médicales
- Assure la mise à jour des fiches de médication, selon les traitements prescris, dont il a la référence
- Gère le dossier médical (secteur majeur)
- Consigne et transmet les informations médicales
- Connait et respecte les régimes alimentaires et les traitements médicaux des bénéficiaires
- Responsable du partenariat avec les familles et le réseau (médical, thérapeutique, école, …)
- Assure la transmission d’informations pertinentes entre les partenaires internes ou externes
- Alerte les instances et professionnels compétents en cas de besoin
- Sécurité
- Veille au bien-être physique et psychique des bénéficiaires
- Veille à la sécurité des bénéficiaires dans la vie quotidienne
- Alerte l’encadrement en cas de nécessité
- Connaît et applique les consignes et mesures de sécurité
- Applique les protocoles d’intervention en cas d’urgence
- Moyens et matériel
- Participe à la remise en état des locaux (propreté, hygiène et rangement)
- Respecte le matériel mis à disposition
- Remonte à l’encadrement les besoins d’aménagements des lieux
- Gère les dépenses de la fondation mise à disposition
- Selon compétences et besoins
- Assume des responsabilités spécifiques selon les besoins (suivi des apprenants, gestion de caisse, inventaires, bilans standardisés selon certification,…)
Expérience/compétences requises
- Valeurs et comportements
- Respect
- Responsabilisation
- Travail d’équipe
- Transversalité
- Efficience
- Qualifications et compétences
- Diplôme d’éducateur spécialisé ou équivalent
- Très bonne connaissance de la déficience intellectuelle
- Bonne connaissance du réseau professionnel genevois dans la déficience intellectuelle
- Capacité d'organisation, esprit d’initiative et de synthèse
- Permis de circulation valable
- Maitrise des outils informatiques
Lieu de travail :Chêne-Bourg (GE)
Postulation : en ligne
À Pompéi, le temps s’est arrêté, mais pas pour eux. Entre attirances et tensions, des lycéens vivent la fin de leur insouciance. «La Gradiva» de MarineAtlan, au cinéma, le 4novembre en Suisse romande.
Face aux situations socio-éducatives impliquant de multiples intervenant·es, les dynamiques collaboratives appellent de nouvelles approches. Un protocole basé sur des outils facilitant l’intelligence collective soutient les professionnel·les.