Dozent:in Pflege (Bachelor) – Lehre & Interprofessionalität

Hochschule Luzern; Luzern; Vor Ort; CHF 52.000 - 82.000; Vollzeit

Benefits dieser Stelle

Teamorientiertes Umfeld

Mitgestaltungsmöglichkeiten

flexible Arbeitszeitmodelle

Arbeitsplatz nahe Bahnhof/See

Zusammenfassung

Hochschule Luzern – Soziale Arbeit sucht ab 01.09.2026 oder nach Vereinbarung eine Dozent:in Bachelor in Pflege 60 %. Sie unterrichten in Pflegeentwicklung, Palliative Care und interprofessioneller Zusammenarbeit und begleiten Studierende.

Sie verfügen über einen Master in Pflegewissenschaften, idealerweise Promotion, sowie Hochschulbildungserfahrung und umfassendes pflegefachliches Wissen. Mitarbeit in der Entwicklung des Fachgebiets Pflege wird erwartet.

Qualifikationen

• Lehr- und Modulverantwortung in Pflegeentwicklung, Palliative Care und Interprofessioneller Zusammenarbeit.
• Begleitung von studentischen Arbeiten, Mitarbeit bei Curriculums- und Modulentwicklung.
• Sicherstellung der didaktischen Qualität der Lerninhalte und Standards.
• Netzwerkaufbau mit Praxis- und Forschungsfachpersonen auf regionaler/nationaler Ebene.
• Transfer aktueller Entwicklungen in die Lehre.

Aufgaben

• Lehrtätigkeiten und Modulverantwortungen in Pflegeentwicklung, Palliative Care und Interprofessionelle Zusammenarbeit.
• Begleitung von studentischen Arbeiten.
• Mitarbeit bei Curriculums- und Modulentwicklung.
• Sicherstellung didaktischer Qualität der Lerninhalte und Standards.
• Vernetzung mit Fachpersonen aus Pflegepraxis und -forschung auf regionaler/nationaler Ebene.

Kenntnisse

Lehre auf Hochschulstufe

Didaktische Qualifikation

Curriculumsentwicklung

Modulentwicklung

Interprofessionelle Zusammenarbeit

Ausbildung

Master in Pflegewissenschaften

Promotion erwünscht

Berufserfahrung außerhalb Hochschule

Jobbeschreibung

Hochschule Luzern – Soziale Arbeit sucht ab 01.09.2026 oder nach Vereinbarung eine Dozent:in Bachelor in Pflege 60 %. Sie unterrichten in Pflegeentwicklung, Palliative Care und interprofessioneller Zusammenarbeit und begleiten Studierende.

Sie verfügen über einen Master in Pflegewissenschaften, idealerweise Promotion, sowie Hochschulbildungserfahrung und umfassendes pflegefachliches Wissen. Mitarbeit in der Entwicklung des Fachgebiets Pflege wird erwartet.