Co-Betriebsleitung oder Stellvertretung – Kita Führung

Kita TIQ TAQ; Oberbipp; Vor Ort; CHF 60.000 - 90.000; Teilzeit

Zusammenfassung

Kita TIQ TAQ in Oberbipp sucht eine Co-Betriebsleitung oder Stellvertretung der Betriebsleitung mit Betreuungsfunktion. Die Position umfasst 40 % bis 70 % Arbeitszeit, davon mindestens 20 % Betreuungsfunktion ab November oder nach Vereinbarung.

Die Kita betreut Babys, Kleinkinder und Schulkinder in Gruppen, geleitet von zwei Personen in Co-Betriebsleitung. Wir suchen eine/n Nachfolger/in für das Tandem, um die Betriebsführung zu stärken und den Bedarf der Lernenden zu berücksichtigen.

Qualifikationen

• Anerkannte Weiterbildung in Betriebsführung.
• Anerkannte Weiterbildung in Pädagogik.
• Erfahrung in Betriebsleitungsfunktion oder Interesse daran.
• Erfahrung in Betreuungsfunktion als Gruppenleitung in einer Kindertagesstätte.
• Freude an Vorbildfunktion für Kinder, Lernende und Team.
• Bereitschaft, regelmässig als Miterzieherin mitzuwirken.
• Interaktion mit Hausgemeinschaft Arztpraxis und Kita sowie der Führung eines kleinen Betriebe.

Aufgaben

• Operative Führung der Kita gemeinsam mit der Trägerschaft.
• Sicherstellung wirtschaftlicher, pädagogischer und organisatorischer Abläufe.
• Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern, Mitarbeitenden und Behörden.
• Übernahme organisatorischer Aufgaben der Berufsbildungsverantwortlichen.

Kenntnisse

Betriebsführung

Pädagogik

Teamführung

Organisation

Kommunikation

Empathie

Ausbildung

Anerkannte Aus- oder Weiterbildung in Betriebsführung

Anerkannte Aus- oder Weiterbildung in Pädagogik

Jobbeschreibung

Kita TIQ TAQ in Oberbipp sucht eine Co-Betriebsleitung oder Stellvertretung der Betriebsleitung mit Betreuungsfunktion. Die Position umfasst 40 % bis 70 % Arbeitszeit, davon mindestens 20 % Betreuungsfunktion ab November oder nach Vereinbarung.

Die Kita betreut Babys, Kleinkinder und Schulkinder in Gruppen, geleitet von zwei Personen in Co-Betriebsleitung. Wir suchen eine/n Nachfolger/in für das Tandem, um die Betriebsführung zu stärken und den Bedarf der Lernenden zu berücksichtigen.