6-7 Lektionen 20-25%

Stiftung Heilpädagogische Schule Lyss; Lyss; Vor Ort; CHF 65.000 - 90.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Die Stiftung Heilpädagogische Schule Lyss sucht eine qualifizierte Fachperson im Bereich Psychomotorik, die Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen unterstützt.

Sie profitieren von einer gründlichen Einführung, einem engagierten Team, Entwicklungsmöglichkeiten und einer Jahresarbeitszeit im Rahmen von 38 Schulwochen sowie kantonal geltender Entlöhnung. Ein heller Therapieraum und flexible Arbeitszeiten runden das Angebot ab.

Qualifikationen

• Anerkannte Ausbildung in Psychomotorik (oder im Abschluss zur Ausbildung).
• Freude an den Herausforderun­gen des schulischen Alltags.
• Engagement für Schüler und Schülerinnen mit klinischem Förderbedarf.
• Praxiserfahrung in der psychomotorischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
• Belastbarkeit und positive Kommunikationsfähigkeiten.
• Enge Zusammenarbeit mit Lehr- und Fachpersonen im Kontext der umfassenden Förderung.
• Hohe Teamfähigkeit und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit.

Aufgaben

• Psychomotorische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen.
• Therapeutische Abklärung.
• Durchführung von Psychomotorische Förderangebote im Einzelsetting und in Kleingruppen.
• Zusammenarbeit, insbesondere mit der bestehenden PMT-Therapeutin.
• Dokumentation (Förderdiagnostische Berichterstattung, administrative Aufgaben).
• Organisation des Therapieangebots (Wartelistenmanagement, Wartung Therapiematerial).

Kenntnisse

Psychomotorik-Ausbildung

Praxiserfahrung in Psychomotorik

Teamfähigkeit

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Belastbarkeit

Kommunikationsfähigkeiten

Engagement für Förderbedarf

Ausbildung

Anerkannte Ausbildung in Psychomotorik

Jobbeschreibung

Die Heilpädagogische Schule Lyss ist eine Tagesschule für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen oder einer mehrfachen Beeinträchtigung. Wir unterrichten rund 115 Schüler*innen an 18 Klassen (Grund- bis Ober- und Orientierungsstufe) im Alter zwischen 4 und 18 Jahren

Ihre Aufgaben

• Psychomotorische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen
• Therapeutische Abklärung
• Durchführung von Psychomotorische Förderangebote im Einzelsetting und in Kleingruppen
• Zusammenarbeit, insbesondere mit der bestehenden PMT-Therapeutin
• Dokumentation (Förderdiagnostische Berichterstattung, administrative Aufgaben)
• Organisation des Therapieangebots (Wartelistenmanagement, Wartung Therapiematerial)

Ihr Profil

• Anerkannte Ausbildung in Psychomotorik (oder im Abschluss zur Ausbildung)
• Freude an den Herausforderungen des schulischen Alltags
• Engagement für Schüler und Schülerinnen mit klinischem Förderbedarf
• Praxiserfahrung in der psychomotorischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Belastbarkeit und positive Kommunikationsfähigkeiten
• Enge Zusammenarbeit mit den Lehr- und Fachpersonen im Kontext der umfassenden Förderung
• Hohe Teamfähigkeit und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit

Unser Angebot

• Unterstützende Einführung in die Aufgabe
• Ein engagiertes und initiatives Team
• Die Möglichkeit sich fachlich und persönlich weiterzuentwickeln
• Jahresarbeitszeit im Rahmen von 38 Schulwochen und Entlöhnung nach Kantonalen Richtlinien
• heller und grosser Therapieraum mit moderner Ausstattung
• Arbeitstag frei wählbar