Technicien·ne en éducation spécialisé.e - Centre de réadaptation Constance Lethbridge

Santé Québec Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire; Montreal; On-site; CAD 39,000 - 72,000; Full time

Job summary

Santé Québec Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire recrute pour un poste de remplacement temps complet au sein du Programme Autogestion de la douleur chronique.Dépenses d’habilités et suivis médicaux s’inscrivent dans une approche interdisciplinaire axée sur la reprise des habitudes de vie et la participation sociale.

Réalisant des observations concrètes et des évaluations, vous soutenez l’autonomie du client et communicatez les informations pertinentes à l’équipe afin d’assurer un

Responsibilities

• Observe et évalue le comportement et l’autonomie du patient pour soutenir la reprise des habitudes de vie et la participation sociale.
• Réaliser et documenter le bilan du fonctionnement quotidien du client et établir un portrait global.
• Identifier les besoins spécifiques en autonomie et socioprofessionnel à partir des observations et des évaluations interdisciplinaires.
• Documenter le comportement global et les habiletés relationnelles dans le centre et en milieu communautaire.
• Concevoir et diriger des interventions individuelles ou de groupe favorisant la reprise des habitudes de vie et des échanges sociaux.

Job description

Job category:

Rehabilitation technicians and technologists (kinesiology, physical education, leisure techniques, etc.)

Job status:

Temporary full-time

Work shifts

Day

Directorate:

Direction des services de réadaptation et services multidisciplinaires

Reference Number:

8078

Site:

Centre de réadaptation Constance Lethbridge

Salary Scale:

28.43~52.37CAD

Description:

Programme Autogestion de la douleur chronique

Remplacement temps complet, 5 jours semaine

SOMMAIRE DES FONCTIONS

Sous le chef de programmes, le/la titulaire observe et évalue, en situation concrète, le comportement et l'autonomie de la personne en vue de supporter la reprise de ses habitudes de vie et sa participation sociale.

• Effectue et documente le bilan du fonctionnement quotidien du client quant à l’ensemble de ses habitudes de vie et la non-reprise de celles-ci en lien avec sa condition. Établit un portrait global de la personne comprenant sa situation médicale, un bilan de son suivi clinique, un résumé de son histoire personnelle, psychosociale et professionnelle;
• À partir de ses observations et en complémentarité avec les évaluations des autres disciplines, identifie les besoins spécifiques du client en lien avec son autonomie personnelle, sociorésidentielle, socioprofessionnelle et sociocommunautaire;
• Observe et documente au centre et dans la communauté le comportement global du client, son style de communication, ses habiletés relationnelles, ses ressources personnelles, ses besoins d'assistance;
• Élabore, organise et crée des mises en situation reproduisant des habitudes de vie incluant le travail pour documenter le comportement global, son style de communication ainsi que ses habiletés personnelles;
• Assure un suivi auprès du client quant à l’intégration-généralisation des stratégies enseignées conformément aux recommandations disciplinaires des intervenants impliqués au PII du client et communique les informations pertinentes à l’équipe;
• Applique des techniques et des stratégies concrètes visant la généralisation des apprentissages, d’habiletés ou de comportements favorisant la reprise des habitudes de vie et la participation sociale;
• Dispense des interventions de soutien auprès du client, et au besoin l’accompagne, dans son processus d’intégration aux activités dans sa communauté visant une participation sociale optimale;
• Conçoit, planifie ou dirige des interventions individuelles ou de groupe au centre ou dans le milieu de vie du client pour favoriser la reprise des habitudes de vie et la participation sociale;
• Travaille en équipe selon une approche interdisciplinaire conformément aux objectifs prévus au plan d’intervention individualisé (PII) ou au plan de services individualisé (PSI);
• Effectue la tenue de dossier inhérente à sa pratique clinique (rapport disciplinaire, résumé de congé, PII/PSI, notes évolutives, statistiques, etc.);
• Participe aux activités reliées à l’enseignement, à la supervision de stagiaires ainsi qu’aux activités de recherche;
• Participe aux activités de développement de sa discipline et aux activités de développement et d’évaluation de son programme;
• Participe aux activités d’orientation et de mentorat avec les nouveaux intervenants de sa discipline;
• Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.