Orthopédagogue à l'école Sainte-Famille / aux Trois-Chemins - 2e affichage

Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées; Thurso; On-site; CAD 57,000 - 100,000; Full time

Job summary

Le Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées recrute un orthopédagogue pour l’école Sainte-Famille / aux Trois-Chemins, située à Thurso. Vous intégrerez une équipe engagée et contribuerez au dépistage, à l’évaluation et à l’accompagnement des élèves présentant des difficultés d’apprentissage, et participerez à la conception de programmes de rééducation.

Vous collaborerez avec les enseignants et les parents, élaborerez des plans d’intervention, et assurerez le suivi des progrès et le

Qualifications

• Diplôme universitaire de premier cycle en orthopédagogie ou adaptation scolaire.
• Évaluation linguistique possible selon les modalités du CSSCV.
• Dépister, évaluer et accompagner les élèves présentant des difficultés d’apprentissage.

Responsibilities

• Dépister, évaluer et accompagner les élèves présentant des difficultés d’apprentissage.
• Élaborer, mettre en œuvre et assurer le suivi des plans d’intervention.
• Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour favoriser la réussite éducative.
• Conseiller et soutenir le personnel scolaire et les parents dans l’application de stratégies adaptées.
• Concevoir et adapter du matériel pédagogique selon les besoins des élèves.
• Réaliser des interventions individuelles, en petits groupes ou en classe.

Skills

Capacité d’analyse

Résolution de problèmes

Orientation vers la clientèle

Interaction avec les autres

Collaboration

Capacité à conseiller / accompagner

Gestion du temps et des priorités

Rigueur / assurance qualité

Education

Orthopédagogie

Adaptation scolaire

Job description

- 2e affichage interne et externe

Orthopédagogue

École Sainte-Famille / aux Trois-Chemins

Au cœur d’une équipe engagée, chaque contribution compte.

Située à Thurso, l’école secondaire spécialisée Sainte-Famille / aux Trois-Chemins accueille près de 250 élèves. Elle se distingue par la diversité de ses parcours, qui comprennent notamment la formation à un métier semi-spécialisé, la formation préparatoire au travail, ainsi que des classes spécialisées langagières et du trouble du spectre de l’autisme. Sa mission est d’accompagner chaque élève dans son cheminement afin qu’il découvre ses forces, développe son plein potentiel et devienne un citoyen responsable et engagé dans sa communauté.

Lieu :

École Sainte-Famille / aux Trois-Chemins

Horaire :

Lundi au vendredi, 8 h à 11 h 25 et de 12 h 25 à 16 h

Entrée en fonction :

Dès que possible

Statut :

Régulier à temps plein

Salaire :

56 670,00 $ à 100 410,00 $ / 105 432,00 $*

• L’orthopédagogue ayant atteint le 18e échelon de son échelle de traitement bénéficie d’une majoration salariale conformément à la lettre d’entente no 6, portant son traitement annuel maximal à 105 432,00 $ au 1er avril 2026.

Supérieur immédiat :

Direction de l’école

La nature du travail d’orthopédagogue

L’emploi d’orthopédagogue comporte plus spécifiquement d’une part, le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités, d’autre part, la conception et la réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences; ainsi qu’un rôle-conseil et de soutien auprès des enseignantes et enseignants et des autres intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

Attributions caractéristiques

• Dépister, évaluer et accompagner les élèves présentant des difficultés d’apprentissage;
• Élaborer, mettre en œuvre et assurer le suivi des plans d’intervention;
• Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour favoriser la réussite éducative;
• Conseiller et soutenir le personnel scolaire et les parents dans l’application de stratégies adaptées;
• Concevoir et adapter du matériel pédagogique selon les besoins des élèves;
• Réaliser des interventions individuelles, en petits groupes ou en classe;
• Analyser les progrès des élèves et recommander les ajustements nécessaires;
• Rédiger des évaluations, rapports et recommandations professionnelles.

Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et les attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant aux pages 43 et 44.

En plus de ces attributions caractéristiques, l’orthopédagogue accomplira les tâches suivantes :

• Assurer le transfert des dossiers du secondaire vers la FGA ou la FP;
• Mettre en place des plans d’intervention et assurer l’intervention à l’élève;
• Planifier et animer des interventions ciblées pour répondre aux besoins des élèves;
• Collaborer avec les enseignants et les membres de l’équipe-école;
• Analyser les conditions d’ajout ou de maintien des codes de difficultés chez les élèves HDAA;
• Assurer un suivi auprès des parents pour toutes les questions concernant le plan d’intervention et les moyens d’intervention mis en place pour l’élève;
• S’assurer, en collaboration avec les enseignants, d’une bonne utilisation des outils d’aide à mettre en place tel qu’indiqué au plan d’intervention de l’élève;
• Assurer la distribution et la mise à jour des documents au personnel scolaire concerné par les mesures d’aide mis en place pour les élèves HDAA;
• Assurer un soutien pour les logiciels WordQ, Lexibar et Antidote auprès des enseignants et des élèves lors des épreuves ministérielles et de fin d’année.

Qualifications Requises

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en :

• Orthopédagogie;
• Adaptation scolaire.

Exigences particulières

Selon les exigences du poste et les modalités en vigueur au CSSCV, les personnes candidates pourraient être invitées à se soumettre à une évaluation linguistique administrée de façon objective et en lien avec les compétences requises.

Autres exigences

• Capacité d’analyse;
• Résolution de problèmes;
• Orientation vers la clientèle;
• Interaction avec les autres;
• Collaboration;
• Capacité à conseiller / accompagner;
• Gestion du temps et des priorités;
• Rigueur / assurance qualité.

Candidature et processus de sélection

Assurez-vous que votre dossier est complet, puisque seules les candidatures complètes seront analysées. Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées. Seules les personnes retenues seront convoquées en interview le 8 décembre 2026. Elles devront : Autoriser la vérification de leurs références professionnelles; Fournir les attestations d’emploi requises; Se soumettre aux vérifications d’usage, notamment celles liées aux antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves.

Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt. Seules les candidatures retenues pour la suite du processus seront contactées. Une communication écrite sera également transmise à la personne sélectionnée ainsi qu’aux membres du personnel du CSSCV ayant soumis leur candidature.

Équité, diversité et cadre légal

Le genre masculin est utilisé dans un souci de concision et désigne toutes les personnes, sans discrimination.

Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes autochtones, les personnes issues des minorités visibles ou ethniques ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes sur demande tout au long du processus de sélection.

Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu'aux dispositions législatives applicables au réseau de l'éducation. Conformément à ces lois, les membres du personnel visés ne peuvent porter de signe religieux dans l'exercice de leurs fonctions et doivent respecter l'ensemble des obligations qui en découlent.

Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.