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Une université canadienne recherche un Professeur à temps-partiel régulier pour enseigner dans le domaine des soins de santé primaires. Les candidats doivent avoir une maîtrise ou un doctorat en sciences infirmières, ainsi qu'une expérience clinique d'au moins 3 à 5 ans en tant qu'infirmier praticien. Le cours sera donné en mode virtuel et inclut une analyse critique des pratiques infirmières avancées.
3 heures aux deux semaine
(Partie 2 de 2)
Comparaison et mise en contraste des cadres de référence en pratique infirmière avancée ainsi que d’autres cadres connexes, en vue de développer, d’intégrer, de soutenir et d’évaluer le rôle de l’infirmière praticienne et de l’infirmier praticien en soins de santé primaires. Le cours comprend une analyse critique et l’élaboration de stratégies visant la mise en œuvre de compétences avancées en soins infirmiers, dans une perspective communautaire.
Posting limited to : Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor
Date Posted : May 21, 2025
Applications must be received BEFORE : June 22, 2025
Expected Enrolment : 12
Approval date : May 21, 2025
Number of credits : 1.5
Work Hours : 18.5
Course type : Posting type : Régulier / Regular
Language of instruction : Français | French
Competence in second language : Passive
Course Schedule : Mercredi | Wednesday 18 : 00-21 : 00
Un niveau d’éducation ou d’expérience jugé équivalent pourrait satisfaire aux exigences de formation et / ou d’expérience requises. Si vous êtes invité(e) à poursuivre le processus de sélection, veuillez nous informer de tout besoin nécessitant des mesures d’adaptation. Les renseignements fournis seront traités avec respect et confidentialité. En vertu de la législation provinciale, tous les employés doivent suivre les formations obligatoires prescrites. Cette liste de formations est sujette à modification selon les lois provinciales en vigueur.
Veuillez soumettre votre candidature pour les sessions d’automne et d’hiver, car le cours s’étend sur deux sessions. Le cours est offert en mode virtuel.
An acceptable level of education and / or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and / or demonstrated experience.