Ergothérapeute

Coopcarbone; Montreal (administrative region); On-site; CAD 70,000 - 90,000; Full time

Job summary

Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys est à LaSalle et recherche une ergothérapeute pour soutenir l’autonomie fonctionnelle des élèves afin de favoriser leur participation scolaire.

Vous évaluerez les habiletés, établirez des plans d’intervention ergothérapiques et conseillerez les intervenants et les parents, dans un cadre multidisciplinaire. Des possibilités de télétravail existent selon les modalités du projet pilote.

Qualifications

• Être membre de l'Ordre des ergothérapeutes du Québec (OEQ).
• Travailler au sein d’une équipe multidisciplinaire.
• Faire preuve d’empathie et d’écoute active.
• Avoir un très bon sens de l’organisation, rigueur dans les suivis, initiative et jugement.
• Faire preuve de professionnalisme et d’autonomie.
• Avoir de très bonnes habiletés communicationnelles.
• Expérience avec TSA ou déficience intellectuelle (un atout).
• Bonne connaissance du réseau de l’éducation (un atout).
• Réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou examen du CSSMB dans les trois mois.

Responsibilities

• Accompagner les équipes-écoles dans la mise en place de pratiques universelles soutenant la réussite éducative, dans le cadre de son champ d’expertise.
• Animer ou coanimer des activités en classe visant le développement des habiletés fonctionnelles des élèves (ex.: graphomotricité et écriture, découpage, etc.).
• Intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe d’élèves présentant une atteinte de leur rendement occupationnel, afin qu’ils accomplissent leurs activités signifiantes de façon satisfaisante et autonome.
• Évaluer le rendement d’un élève ou d’un groupe d’élèves en prenant en considération les éléments de la personne, de l’environnement et des occupations.
• Établir un plan d’intervention ergothérapique en prenant en compte la spécificité du milieu scolaire dans le choix des interventions.
• Conseiller les intervenants scolaires et les parents quant à la mise en place des stratégies et des moyens individualisés visant à optimiser la participation académique et sociale.

Skills

OEQ membre

Travail d'équipe

Écoute active

Organisation

Autonomie

Communication efficace

Expérience TSA/ déficience intellect.

Connaissance du réseau éducatif

Français SEL/CÉFRANC/TECFÉE

Job description

Date d'entrée en fonction : 2026-08-20

Une école dynamique à LaSalle

Située à LaSalle, l'école John-F.-Kennedy, édifice Bélanger se distingue par son climat humain et sa vie scolaire active. L'équipe accompagne les élèves avec rigueur et bienveillance. Travaillez dans un environnement stimulant où chaque membre du personnel compte.

Être ergothérapeute, c'est soutenir les élèves dans le développement, la restauration et le maintien de leur autonomie fonctionnelle afin de favoriser leur participation aux différentes activités et faciliter leur cheminement scolaire.

Au quotidien, vous évaluez leurs habiletés fonctionnelles, dépistez les besoins et mettez en œuvre des plans d’intervention adaptés. Vous contribuez à développer ou maintenir leurs capacités, à réduire les situations de handicap et à adapter leur environnement afin de favoriser une autonomie optimale.

Responsabilités

• Accompagner les équipes-écoles dans la mise en place de pratiques universelles soutenant la réussite éducative, dans le cadre de son champ d’expertise;

• Animer ou coanimer des activités en classe visant le développement des habiletés fonctionnelles des élèves (ex.: graphomotricité et écriture, découpage, etc.);

• Intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe d’élèves présentant une atteinte de leur rendement occupationnel, afin qu’ils accomplissent leurs activités signifiantes de façon satisfaisante et autonome;

• Évaluer le rendement d’un élève ou d’un groupe d’élèves en prenant en considération les éléments de la personne (motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptives-cognitives), de l’environnement (physique et social) et des occupations (productivité, activités de la vie quotidienne et de la vie domestique);

• Établir un plan d’intervention ergothérapique en prenant en compte la spécificité du milieu scolaire dans le choix des interventions à prioriser;

• Conseiller les intervenants scolaires et les parents en ce qui concerne la mise en place des stratégies et des moyens individualisés visant à optimiser la participation académique et sociale de l’élève.

Exigences

• Être membre de l'Ordre des ergothérapeutes du Québec (OEQ);

• Être capable de travailler au sein d’une équipe multidisciplinaire;

• Faire preuve d’empathie et d’écoute active;

• Avoir un très bon sens de l’organisation, rigueur dans les suivis, initiative et jugement;

• Faire preuve de professionnalisme et d’autonomie;

• Avoir de très bonnes habiletés communicationnelles;

• Posséder de l’expérience avec la clientèle TSA ou en déficience intellectuelle (un atout);

• Avoir une bonne connaissance du réseau de l’éducation (un atout);

• Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examende français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Avantages

• Journées de maladie et congés spéciaux
• Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
• Possibilité de faire du télétravail selon les modalités en vigueur (projet pilote);
• Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés
• Programme de mentorat
• Programme d’aide aux employés
• Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes
• Remboursement d’activités de formation et de perfectionnement
• Rencontres mensuelles de concertation permettant les échanges cliniques et le partage
• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite
• Régime d’assurance collective
• Service de télémédecine

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l'État et la Loi sur l'instruction publique (LIP). Cette loi prévoit, entre autres choses, l'interdiction du port de signes religieux pour toute personne en contact avec les élèves.