Enseignement - Classe ressource à 0.0197 ÉTP

School District 93; Prince George; On-site; CAD 64,000 - 116,000; Full time

Job summary

Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recherche un enseignant de classe ressource pour un poste temporaire. Démarrage dès que possible et fin le 30/06/2027 selon la convention du personnel enseignant.

Le poste nécessite le Certificat d’enseignement du TRB (ou éligibilité) et un diplôme en adaptation scolaire ou orthopédagogie; maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit exigée.

Qualifications

• Maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit.
• Certificat d’enseignement délivré par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou éligibilité requise.
• Diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou orthopédagogie; diplôme de 1er cycle en enseignement avec 2e cycle en adaptation scolaire ou orthopédagogie.

Responsibilities

• Dépistage et accompagnement des élèves présentant des difficultés d’apprentissage et identification de leurs besoins.
• Travailler avec les enseignants sur les interventions niveau 1 à 2 (co-enseignement, décloisonnement).
• Conception et réalisation de programmes de rééducation (niveau 3).
• Conseiller et soutenir les enseignants, les intervenant·e·s et les parents sur les ressources et stratégies en salle de classe.
• Rédaction de notes évolutives et bilans des interventions.
• Participe à l’élaboration et rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève.
• Collaborer avec l’équipe sur la concertation et évaluation des objectifs.
• Participer aux rencontres d’équipe-école.

Skills

Français courant

Anglais courant

Education

Licence adaptation scolaire ou orthopédagogie

Licence en enseignement + Master en adaptation scolaire/orthopédagogie

Éligibilité TRB ou permis

Job description

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.
Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.
L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.
Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.

Description Du Poste

• Affichage (poste): #26-27/E.542
• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
  • Classe ressource (0.0197)
• Type de poste: Temporaire
• Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat: Dès que possible
• Date de fin du contrat: 30/06/2027
• Date de début d’affichage: 29/10/2026
• Date de fin d’affichage: 04/11/2026
• Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités;
• Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 à 2 (co‑enseignement, décloisonnement, etc.);
• Conception et réalisation de programmes de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences;
• Conseiller et soutenir les enseignant·e·s, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents au niveau de ressources, soutiens à mettre en place en salle de classe, stratégies à utiliser, informations sur les différentes désignations, etc;
• Faire la rédaction de notes évolutives des suivis, ainsi que le bilan des interventions;
• Participer à l’élaboration et la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève;
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
• Participer aux rencontres d’équipe-école.

Qualifications

• Certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou éligibilité requise ;
• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie
• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
• Maîtriser le francais et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

Salaire Pour Ce Poste

Selon les critères de la convention collective des enseignant·e·s, l'échelle salariale pour ce poste, selon l'année scolaire, se situe entre 63 631 $ et 116 190 $.
Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.
Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.
Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.