Enseignement au secondaire à 0.6190 ÉTP

Secondaire Jules-Verne; Vancouver; Sur place; CAD 55 000 - 70 000; Plein temps

Résumé du poste

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recherche un.e enseignant.e pour assurer l’enseignement du FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 7 et 8 dans le cadre d’un poste temporaire. Le candidat doit détenir un diplôme universitaire en éducation ou en enseignement et maîtriser le français à l'oral et à l'écrit avec une bonne connaissance de l'anglais.

Le poste s’inscrit dans une démarche inclusive et collaborative.

Qualifications

• Diplôme universitaire d’une université en éducation ou en enseignement.
• Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit, avec une bonne connaissance de l'anglais.
• Intérêt pour l’approche inclusive et collaboration avec la communauté.

Responsabilités

• Favoriser une approche collaborative avec chaque élève en créant un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant.
• Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l’école et du bureau central en salle de classe au bénéfice des élèves.
• Faire preuve d'innovation pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamiques et l’utilisation d’outils technologiques.

Connaissances

Maîtrise du français

Formation

Diplôme universitaire en éducation/enseignement

Description du poste

• Catégorie: Enseignement / Enseignement spécialisé

Description de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels . Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
  • FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 7 (0.2857)
  • FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 8 (0.3333)
• Type de poste: Temporaire
• Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat: Dès que possible
• Date de fin du contrat: Retour indéterminé
• Date de début d’affichage: 15/10/2026
• Date de fin d’affichage: 21/10/2026

Favoriser une approche collaborative avec chaque élève afin decréer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire etbienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et deleurs besoins spécifiques ;

Travailler en collaboration avec la communauté éducative del’école et du bureau central en salle de classe au bénéfice des élèves(orthopédagogue, conseiller∙ère, bibliothécaire, aide pédagogiquespécialisé∙e, orthophoniste etc.) ;

Faire preuve d'innovation pour soutenir la réussite globale dechaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamiques et engageanteset l’utilisation d’outils technologiques.

Les cours sont données sur les cinq jours de la semaine.

• Diplôme universitaire d’une université en éducation ou en enseignement ;
• Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit, avec une bonne connaissance de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.

Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.