Chargé(e) de cours - Troubles du spectre de l'autisme (FC-2026-200)

Collège de Rimouski; Rimouski; Remote; CAD 48,000 - 72,000; Part time

Job summary

Collège de Rimouski recherche un chargé de cours pour le module La structure interne de la pensée TSA (60 heures) dans le cadre de la formation continue. Cours offert virtuel, en soirée, hiver 2027, session/année Hiver 2027.

Poste à temps partiel, exigence d’un BAC dans les domaines pertinents et d’une maîtrise du français. Expérience d’enseignement ou diplômes en pédagogie fortement souhaités et évaluation pédagogique du TSA à prévoir.

Qualifications

• Maîtrise du français parlé et écrit exigée.
• Aptitude à enseigner la majorité des cours de la discipline.
• Expérience d’enseignement ou diplôme en pédagogie souhaités.
• Bien comprendre les enjeux liés au TSA et les interventions adaptées.

Responsibilities

• Préparer et dispenser les cours, les laboratoires et les stages.
• Rencontrer les étudiants et corriger les examens.
• Surveiller et évaluer les progrès des étudiants.
• Travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique et suivre les directives du programme.

Skills

Maîtrise du français

Pédagogie/enseignement

Travail en équipe

Gestion de classe

Education

BAC en psychoéducation, psychologie ou travail social

Diplôme technique d’études collégiales + 5 années d’expérience

Job description

La Formation continue du Collège de Rimouski est actuellement à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant pour donner le cours La structure interne de la pensée TSA.

Joignez-vous à une équipe humaine, engagée et innovante !

• Établissement d'enseignement :Cégep de Rimouski
• Secteur d'enseignement : Formation continue
• Discipline :Techniques d'éducation spécialisée
• Programme :Troubles du spectre de l'autisme (JNC.1H)
• Titre du cours :351-H12-VL La structure interne de la pensée TSA (60 heures)
• Session / Année : Hiver 2027
• Type de cours :Théorie et laboratoire
• Détails du cours :Cours offert en virtuel, de soir, du 25janvier 2027au 10juin 2027
• Début de l'affichage : 2026-10-21

Nature du travail

La tâche d'une ou d'un chargé(e) de cours à la formation continue comprend toutes les activités inhérentes à l'enseignement notamment : préparation et prestation de cours, de laboratoires ou des stages, rencontres avec les étudiants, surveillance et correction d'examens.

Description des compétences du cours :

• Évaluer l’incidence du TSA et le potentiel adaptatif de la personne.
• Planifier des interventions en fonction des besoins de la personne TSA.
• Évaluer les capacités cognitives de la personne.
• Aider la personne à accepter ses atteintes et à définir un projet de vie.
• Soutenir la personne dans l’exécution des activités de la vie quotidienne.

EXIGENCES

Qualifications requises

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle (BAC) en psychoéducation, en psychologie ou en travail social;
• L’absence de diplôme universitaire pourra être compensée, pour certaines disciplines professionnelles, par un diplôme technique d’études collégiales dans la discipline concernée et cinq (5) années d’expérience professionnelle directement pertinente;
• Posséder une expérience significative d’enseignement ou détenir un diplôme en pédagogie ou
  s’engager à entreprendre et à compléter une démarche de perfectionnement pédagogique.

Autres exigences

• Aptitude à enseigner la majorité des cours de la discipline;
• Maîtrise du français parlé et écrit;
• Aptitude au travail d’équipe requis par l’approche programme.

Tests requis

En complément d'une entrevue, les exigences particulières seront mesurées à l'aide de tests, notamment de français écrit et psychométriques. L'obtention de l'emploi est conditionnelle à la réussite de ceux-ci.

La Formation continue ne s'engage pas à donner ce cours, celui-ci pourrait être annulé, notamment en raison d'un nombre insuffisant d'inscriptions.

Le Collège de Rimouski souscrit aux programmes d'accès à l'égalité en emploi en vigueur et invite les femmes, les personnes en situation d'handicap, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature. Les personnes en situation d'handicap ayant besoin d’un accommodement durant le processus de candidature peuvent en faire la demande par courriel à l’adresse [e-mail].