Chargé(e) de Cours EDEC 301-001 DISE W27

McGill Faculty of Medicine and Health Sciences; Montreal (administrative region); On-site; CAD 5,000 - 8,000; Part time

Job summary

McGill Faculty of Medicine and Health Sciences recrute pour le Department of Integrated Studies in Education (DISE) un enseignant pour le cours EDEC 301 001 – Special Topics 2, intitulé Le bonheur à l'école. Le poste est offert pour le semestre d'hiver 2027, lieu Education Building, avec sessions les lundis et mercredis.

Exige une maîtrise en sciences de l'éducation ou domaine connexe; doctorat souhaité. Expérience d’enseignement et d’animation d’ateliers, et aptitude à enseigner de façon

Qualifications

• Maîtrise en sciences de l'éducation ou domaine connexe; doctorat souhaité.
• Expérience d’enseignement et d’animation d’ateliers en éducation.
• Connaisance et pratique d’approches basées sur la discussion et l’expérimentation.

Responsibilities

• Enseigner le cours EDEC 301-001 « Sujets spéciaux 2 » et préparer le contenu.
• Animer des ateliers et activités pédagogiques en milieu éducatif.
• Évaluer les apprentissages et assurer le suivi des étudiants.

Skills

Enseignement

Animation d'ateliers

Conception pédagogique

Équité et inclusion

Education

Maîtrise en sciences de l'éducation ou domaine connexe

Doctorat souhaité

Tools

myCourses

Zoom

Job description

Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).Service de recrutement :Département d'études intégrées en éducation (DISE)Code et titre du cours :EDEC 301-001. Sujets spéciaux 2.Sujet : Le bonheur à l'écoleDescription :Ce cours aborde des sujets choisis et les développements contemporains dans les domaines de l'enseignement primaire et/ou secondaire. Le contenu variera d'une année à l'autre et sera annoncé avant l'inscription.Ce cours n'est pas donné en équipe ni en ligne.Semestre :Hiver 2027Crédits :3 créditsLieu :Pavillon des sciences de l'éducation (EDUC 216)Horaire :Lundi et mercredi, de 10 h 05 à 11 h 25Dates :Du 21 décembre 2026 au 30 avril 2027Exigences relatives aux qualifications d'enseignement (EQE) :Formation :1. Maîtrise en sciences de l'éducation ou dans un domaine connexe. Doctorat souhaité.2. Formation et/ou expérience professionnelle pertinentes au sujet spécial annoncé (voir la section « Autres renseignements »).Expérience :1. Expérience d’enseignement et/ou d’animation d’ateliers dans un contexte éducatif ou professionnel connexe.2. Expérience de conception et d’animation d’ateliers d’apprentissage interactifs, basés sur la discussion, l’expérimentation et/ou la recherche.3. Expérience d’accompagnement des apprenants dans l’application des concepts et des connaissances pédagogiques à leurs contextes personnels, professionnels et/ou éducatifs.Autres :1. Connaissance de l’impact et expérience de l’intégration d’approches pédagogiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion.2. Maîtrise de l’utilisation de myCourses, Zoom et/ou d’autres plateformes en ligne similaires pour faciliter des expériences d’enseignement et d’apprentissage de qualité.3. Maîtrise de l’utilisation de divers outils numériques d’enseignement et d’apprentissage.4. Expérience de l'enseignement hybride.5. Ce cours peut être donné à distance si l’université l’exige.Renseignements supplémentaires :Qualifications relatives au thème spécial « Le bonheur en éducation » :1. Expérience d’enseignement, de recherche et/ou professionnelle en lien avec le bonheur, le bien-être, la psychologie positive, l’épanouissement humain ou des domaines connexes.2. Connaissances avérées :Perspectives de recherche et théoriques sur le bonheur, le bien-être, la psychologie positive et l’épanouissement humain, ou des domaines connexes.Applications de la recherche sur le bonheur et le bien-être dans le contexte éducatif.Relations entre le bien-être individuel, les relations sociales, l’empathie, le sens et l’apprentissage.Approches et pratiques fondées sur la recherche qui favorisent le bien-être et le développement positif.Expérience de l'animation d'activités d'apprentissage expérientiel et de réflexion liées au développement personnel et/ou professionnel.Expérience de la traduction de la recherche et des théories relatives au bonheur et au bien-être en expériences d’apprentissage accessibles et appliquées.Période d'affichage : 1er octobre - 15 octobre 2026 (23 h 59)Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé(e) à travailler au Canada et disposé(e) à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une bonne maîtrise de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.Unité d’embauche :Department of Integrated Studies in Education (DISE)Titre du cours :Special Topics 2Code de sujet :EDEC 301 001Lieu:Education BuildingHoraire:Monday & Wednesday 10:05 am-11:25 amDate limite pour postuler :2026-10-15L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, [e-mail].