APTPUO - Hiver 2027 - PED4600 P01 - STAGE II MILIEU SCOL. ÉLÉMENT.

University of Ottawa; Ottawa; On-site; CAD 272,000 - 388,000; Part time

Job summary

Université d'Ottawa recrute des professeurs conseillers pour accompagner des stagiaires en enseignement aux cycles primaire, moyen, intermédiaire et supérieur. Ce rôle s’inscrit dans une démarche de formation pratique visant à soutenir le développement professionnel des futurs enseignants.

Vous assurerez un accompagnement pédagogique et des retours réflexifs, organiserez des séances d’observation et de rétroaction, et animerez les séminaires de stage selon un calendrier précis.

Qualifications

• Maîtrise en éducation.
• Connaissance du programme d’études de l’Ontario et du code de déontologie.
• Expérience récente dans l’enseignement ou l’administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire.
• Qualifications équivalentes considérées.
• Si on est invité, adapter les mesures nécessaires lors du processus de sélection.

Responsibilities

• Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement professionnel des stagiaires.
• Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance avec des outils numériques.
• Soutenir l’enseignante ou l’enseignant accompagnateur pour assurer cohérence de l’encadrement.
• Planifier et documenter des séances d’observation et de rétroaction à distance.
• Participer à la séance d’information et animer les séminaires de stage à des dates précises.
• Attribuer et enregistrer la note sommative du stage dans le registre prévu.

Skills

Connaissance programme Ontario

Supervision à distance

Expérience enseignement

Education

Maîtrise en éducation

Domaine lié à l'enseignement en Ontario

Job description

Posting Reason:

New Position

Location:

Main Campus

Academic Period:

2027 Winter Semester

Faculty:

Faculté d'éducation / Faculty of Education

Academic Unit:

Formation à l'enseignement (Fac. Education)

Course Title:

Stage II en milieu scolaire élémentaire

Course Code:

PED4600

Section:

P01

Course Description:

Gestion, prise en charge et analyse de l'enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires d'intégration. Élaboration d'un dossier professionnel d'apprentissage.

Le stage a lieu du 04 janvier au 23 avril 2027.

Mode d'enseignement:

Cours hybride en présentiel, alternant présentiel et distance

Course Schedule:

Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Vendredi | Friday - Cours offer en mode hybride en présentiel

Course type:

D

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

Passive

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/11/22

Expected Enrolment:

20

Approval date:

2026/10/21

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Objectif du poste:

Le programme de formation à l'enseignement de la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa recrute des professeures conseillères et de professeurs conseillers pour accompagner des stagiaires en enseignement aux cycles primaire, moyen, intermédiaire et supérieur. Ce rôle s'inscrit dans une démarche de formation pratique visant à soutenir le développement professionnel des futurs enseignants.

Responsabilités principales du poste:

• Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire ;
• Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l'éthique et à la confidentialité;
• Soutenir activement l'enseignante accompagnatrice ou l'enseignant accompagnateur afin d'assurer une cohérence et une complémentarité dans l'encadrement du stagiaire ;
• Planifier, réaliser et documenter des séances d'observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s'appuyant sur des outils numériques facilitant l'analyse réflexive ;
• Participer à la séance d'information obligatoire le 7 janvier 2027 (10 h à 12 h) .
• Animer les séminaires de stage aux dates suivantes :
• Jeudi 14 janvier 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU)
• Jeudi 18 février 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU)
• Vendredi 23 avril 2027 - 17h30 à 20h20 (En Présentiel)
• Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage.

Qualifications minimales requises pour le poste:

• Maîtrise en éducation.
• Qualification dans un domaine lié à l'enseignement dans les écoles de langue française en Ontario.
• Expérience récente dans l'enseignement ou l'administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire.
• Connaissance du programme d'études de l'Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.
• L'université peut prendre en considération une expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-dessus.

Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalentes pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provincial.

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial