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Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recherche un ambassadeur·drice culturel·le pour planifier et animer des activités culturelles, linguistiques et communautaires au sein des écoles francophones minoritaires. Le poste implique de stimuler l’identité culturelle et le sentiment d’appartenance des élèves.
Vous travaillerez avec le personnel, les partenaires communautaires et les élèves, en soirée ou week-end si nécessaire, afin de favoriser la fierté francophone et
Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.
Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.
L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.
Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.
Sous la supervision de la / du Gestionnaire Vie Étudiante et au Partenariat, qui répond à la Direction de l’Éducation de la Petite Enfance à la 12e année, l’ambassadeur·drice de la culture francophone encourage et stimule le développement de la construction langagière, identitaire et culturelle des élèves, ainsi que le développement de leur sentiment d’appartenance à la communauté francophone et leur volonté de contribuer à sa vitalité.
L'horaire sera à discuter selon la disponibilité du candidat.e et les besoins organisationnels de l'école.
L'ambassadeur·rice culturel·le francophone devra faire preuve de souplesse afin d'être disponible pour travailler en soirée et les fins de semaine le vas échéant.
Nous tenons à remercier tous les candidats et toutes les candidates de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.
Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.