FT startbaan JoJo - preventiemedewerker onderwijs

Atheneum Lier Campus Louis Zimmer; Lier; Sur place; EUR 24 000 - 32 000; Plein temps

Résumé du poste

Atheneum Lier Campus Louis Zimmer zoekt een preventiemedewerker die zich inzet op late komst en problematische afwezigheden door mee te werken aan een positief schoolklimaat.

De JoJo-medewerker fungeert als brugfiguur tussen leerlingen, ouders en school en biedt ondersteuning bij signalering, advies en pedagogische begeleiding. De rol richt zich op preventie, ondersteuning en meesterschap in interactie met diverse actoren binnen de school.

Responsabilités

• Preventie van roken, drugs, pesten; milieu en verkeersveiligheid.
• Opvolgen van afwezigheden en aanpak spijbelproblematiek, bv. ouders contacteren.
• Extra toezicht in moeilijke klassen en contact leggen met moeilijke leerlingen.
• Aanspreekpunt zijn voor leerlingen en doorverwijzen bij problemen.
• Gesprekken ondersteunen en via tolken of vertaling assisteren.
• Overbrengen van beslissingen aan ouders, huisbezoek mogelijk.

Description du poste

Wij zijn op zoek naar een preventiemedewerker die inzet op telaatkomen en problematische afwezigheden door mee te werken aan een positief schoolklimaat.

JoJo staat voor jongeren voor jongeren. In onze school zijn we op zoek naar een startbaner die dicht bij de leerwereld staat van onze leerlingen.

Als ervaringsdeskundige van een moeilijke schoolloopbaan kan je als preventiemedewerker heel wat expertise binnenbrengen in de school. Je kan daarbij van dienst zijn als brugfiguur tussen de school, leerlingen en ouders én als vertrouwenspersoon van de leerlingen.

We zien de JoJo-medewerker als een extra laagdrempelige brugfiguur tussen de verschillende betrokken actoren. De jobinhoud situeert zich vooral op 2 domeinen:

Preventie risicogedrag

• Initiatieven nemen en ondersteunen rond preventie van roken, drugs, pesten, net als milieu en verkeersveiligheid.
• Afwezigheden opvolgen en spijbelproblematiek aanpakken (bv. telefoneren naar ouders).
• Extra toezicht houden in moeilijke klassen.
• Contacten leggen met moeilijke leerlingen.
• Aanspreekpunt zijn voor leerlingen.
• Problemen gericht signaleren en leerlingen doorverwijzen.
• Signalen opvangen van ouders en doorgeven aan de juiste personen/instanties.
• Gesprekken ondersteunen, eventueel tolken en vertalen.
• Mededelingen en beslissingen van de school aan ouders overmaken, eventueel via een huisbezoek.

Pedagogische ondersteuning

• Steun verlenen aan opvoeders, leerlingenbegeleiders ...
• Als brugfiguur fungeren tussen leerlingen, ouders, leerkrachten, directie en andere actoren.
• Leerlingen begeleiden en motiveren.
• Leerlingen waarden en sociale vaardigheden bijbrengen: hen aanspreken op hun voorkomen, taalgebruik, beleefdheid, verantwoordelijkheid, doorzettingsvermogen.
• Leerlingen begeleiden en opvolgen in het kader van alternatieve straffen.